Dopo una formazione classica ha scelto la strada dell'educazione conseguendo la laurea in scienze dell'educazione nel 2011 con una tesi sperimentale sulle nuove declinazioni della paternità; si è laureata nel 2014 in pedagogia e scienze umane con una tesi sperimentale sulla "Good School" e ha seguito corsi di specializzazione in analisi del disegno infantile. È in formazione presso ISFAR come PEDAGOGISTA CLINICO. Ha svolto l'attività di educatrice presso varie cooperative e attività di supplenza presso scuole dell'infanzia e istituti primari pubblici. Ha partecipato ad attività di tempo scuola integrato e collabora con diverse realtà associative prestando il proprio servizio con particolare riguardo all'attività di sostegno scolastico e didattico a bambini BES/DSA/ADHD, ha svolto attività di coordinamento pedagogico e supervisione delle attività educative.
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